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6月25日上午，"2017首屆中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟年會"在鄭州大學隆重開幕。教育部副部長林蕙青，共青團中央書記處書記徐曉，河南省人民政府副省長徐濟超，聯(lián)盟理事長、清華大學校長邱勇，以及近200名高校校級領導出席。來自中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟各理事長單位、常務理事單位、理事單位，全國500余所高校、200多家企業(yè)及國家雙創(chuàng)示范基地代表，20余家中央及地方媒體代表，共1500余人參會，會議發(fā)布了《2016中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育藍皮書》、《2016中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學情報告》，分別從高校和學生兩個視角，調研分析了2016年我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的整體情況。

在下午進行的企業(yè)家高峰論壇中，新開普董事長楊維國圍繞"助力雙創(chuàng) 共同成長"作了主旨報告，闡述了企業(yè)家資源和高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的有效融合對促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展的重要意義。

楊維國以自身高校工作經歷和新開普創(chuàng)業(yè)實踐為例，提出商業(yè)回報和客戶付費是激發(fā)學生創(chuàng)新動力和熱情的環(huán)境條件；價值驅動在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用；學術能力和實踐技能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中并不完全對等；鼓勵學生打破思維界限，早日投身實踐等觀點。他指出創(chuàng)業(yè)應順應社會發(fā)展趨勢，并與科研、教學牢牢結合，同時在科技成果轉化落地的過程中應注重師生合作、校企合作，共同發(fā)揮自身綜合優(yōu)勢，形成一個完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)生態(tài)鏈。他表示，高校與企業(yè)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中為"相互供需"關系，高校的科研成果可以讓企業(yè)節(jié)省大量研發(fā)成本，助力企業(yè)轉型升級、做大做強，而企業(yè)可以提供技術、人才、資本、產業(yè)快速匯聚對接的沃土。創(chuàng)業(yè)是一個充滿激情、困難、不確定性和挫折的過程，新開普很愿意給大學生提供更多的投資、更多的幫助和更多的交流。

在之后進行的"加強校企合作 激活創(chuàng)新資源 促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)"圓桌沙龍中，楊維國再次強調，新開普愿與高校攜手，構建校企合作長效機制，共同探索人才共育、學操共行、專設共培、合作共贏的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)新模式。同時，應吸引地方政府、國有企業(yè)、金融機構等共同參與，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障計劃，如設立專門的產業(yè)基金等，發(fā)揮杠桿作用和乘數效應，用市場化的辦法，重點支持大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的探索與實踐。

中國中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟的宗旨是要打造一個共同平臺，凝聚高校和社會各界力量共同研討和引領我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，新開普作為高校信息化服務商，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中更是有著義不容辭的責任，新開普將以開放包容的心態(tài)，與多方凝聚共識、發(fā)揮合力，為高校提供優(yōu)質的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，助力高校形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、建設創(chuàng)新型國家作貢獻。